教育部自106年啟動「大學社會責任實踐計畫」,從「在地連結」出發,鼓勵師生參與協助解決區域問題,強化區域產學合作的發展,促進區域資源整合,活絡在地交流,引導大學強化國際參與及連結,以達在地產學人才培育、就業,並創新城鄉、產業及文化發展之目標。引導夥伴學校師生組成計畫與執行團隊,主動發掘在地需求,透過在地優勢分工合作,帶動社區文化的創新發展,藉由學習的過程,也讓大學生感受到「被社區需要」,凝聚對區域發展的認同。

計畫介紹

長期以來,本校各系所教師帶領學生團隊,藉由課程、實習、研究及計畫案等方式進行大學社會責任相關實踐,運用校內資源,結合學校長期累積之研究能量,透過協力合作、教育推廣等方式協助區域或相關團體對社會資源進行整合與應用,並以協助區域發展、區域特色文化與人才培力為目標,具體作法包含:課程創新、多元學習與服務教育、師生共創產學鏈結、在地/社會實踐等,未來將奠基於既有基礎,持續加深加廣。

本校四學院在社會責任方面均有長期且具體之作為,傳播學院以發展「健康傳播」為主軸 、管理學院將「社區產業活化」視為使命、人文社會學院打造「情感與家庭幸福與社會和諧發展」為平台,以及法學院推動「法律服務與法治教育」之普及性,且皆將持續耕耘。

– 計畫列表 –

110年

在地關懷、社區好夥伴

大文山全媒體發聲行動:小世界實習業務相關費用(新聞傳播學院)

「灣在文山」- 我們的文山,我們的生活網絡(新聞傳播學院)

樂血:新媒體環境的血液健康資訊內容策展與健康傳播計畫務相關費用(新聞傳播學院)

在地產業安心生產與數位行銷(管理學院)

回顧生命歷程,發掘塵封夢想-文山高齡者生命敘說與夢想發掘方案(人文社會學院)

愛情幸福指南大計畫1.0(人文社會學院)

大學社會責任:品格教育再塑(共同課程委員會)

走入校園、傳遞大學學習能量

看見家鄉。由我們出發(新聞傳播學院)

法治教育暨法律扶助服務(法律學院)

通識課程先修計畫(通識中心)

作文教學實務實習(人文社會學院-中文系)

英文探索與翻轉應用(人文社會學院-英文系)

大樹扎根計畫:高中微課程(人文社會學院)

智能扎根計畫:高中微課程(管理學院)

以數位社區地圖記錄在地故事(管理學院)

口傳種子講員實踐計畫(新聞傳播學院)

109年

在地關懷、社區好夥伴

大學社會責任:品格教育再塑(共同課程委員會)

從大學走入社區:情感教育產官學Linkage(人文社會學院)

回顧生命歷程,發掘塵封夢想-文山高齡者生命敘說與夢想發掘方案(人文社會學院)

在地產業安心生產與數位行銷(管理學院)

樂血:新媒體環境的血液健康資訊內容策展與健康傳播計畫(新聞傳播學院)

「灣在文山」- 我們的文山,我們的生活網絡(新聞傳播學院)

大文山全媒體發聲行動:小世界實習業務相關費用(新聞傳播學院)

走入校園、傳遞大學學習能量

法治教育暨法律扶助服務(法律學院)

英文探索與翻轉應用(人文社會學院-英文系)

大樹扎根計畫:高中微課程(人文社會學院)

智能扎根計畫:高中微課程(管理學院)

以數位社區地圖記錄在地故事(管理學院)

看見家鄉。由我們出發(新聞傳播學院)

口傳種子講員實踐計畫(新聞傳播學院)

108年

實施教學創新課程–辦理社會議題論壇(人文社會學院-社心系)

多元方案推動專業實習–小世界週報實習相關業務費(新聞傳播學院-新聞系)

多元方案推動專業實習–法律扶助服務(法律學院-法律系)

在地/社會實踐–大學社會責任實踐推動計畫(計畫組)

在地/社會實踐–大學社會責任實踐推動計畫(計畫組)

107年

教師制度調整–在地行動‧數位加值(管理學院-觀光系)

在地微型與弱勢組織協會改造計劃(新聞傳播學院-傳管系)

社區「老年書寫」工作坊(人文社會學院-性別所)

生態及社會就業問題如何一起解決(管理學院-企管系)

數位行動 深耕在地:調查性社區影音專題計畫(新聞傳播學院-新聞系)

社區關懷與在地實踐:立足小世界 放眼大未來(新聞傳播學院-新聞系)

廉政深耕-世界創新(管理學院-行管系)